| |
Байкальский регион - Школы специальные |  |
| Найдено предприятий : 62 | | Страницы : [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] | |
АЛЫГДЖЕРСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ | | Адрес : 665150, Иркутская область, Нижнеудинский р-он, пос. Алыгджер, ул. Новая, д. 1 | | Телефон : +7 (39557) 2-13-32 (школа) |
|
"СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА | | * Школа специальная ( коррекционная ) для детей с ограниченными возможностями здоровья с 2 - го по 9 - й классы . ... | | Адрес : 665806, Иркутская область, г. Ангарск, Северный мкр., ул. Тимирязева, д. 1 | | Телефон : +7 (3955) 95-62-54 (вахта, учительская) |
|
СПЕЦИАЛЬНАЯ КОРРЕКЦИОННАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ № 25 | | Обучение детей с отклонениями в развитии .... | | Адрес : 665717, Иркутская область, г. Братск, Центральный район, ул. Комсомольская, д. 10 в | | Телефон : +7 (3953) 41-39-17 (директор, приемная, вахта) |
|
СПЕЦИАЛЬНАЯ КОРРЕКЦИОННАЯ ШКОЛА | | Адрес : 666683, Иркутская область, г. Усть-Илимск, ул. Мечтателей, д. 31, (Новый город; р-н Школы № 10) | | Телефон : +7 (39535) 5-85-31 (приемная, вахта) |
|
ИЛИРСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ | | Адрес : 665746, Иркутская область, Братский р-он, с. Илир, ул. Строителей, д. 1 | | Телефон : +7 (3953) 408-430 (директор) |
|
СПЕЦИАЛЬНАЯ КОРРЕКЦИОННАЯ ШКОЛА № 1 | | Коррекционная специальная общеобразовательная школа для детей с ограниченными возможностями здоровья ( с 1 - 9 классы ) . ... | | Адрес : 665459, Иркутская область, г. Усолье-Сибирское, Серегина проезд, д. 1 | | Телефон : +7 (39543) 6-22-96 (приемная, бухгалтерия) |
|
ШКОЛА-ИНТЕРНАТ № 11 ПОС. ЛЕСОГОРСК | | Общеобразовательное обучение детей сирот . ... | | Адрес : 665067, Иркутская область, Чунский р-он, пос. Лесогорск, ул. Шастина, д. 30 | | Телефон : +7 (39567) 7-34-09 (приемная) |
|
| Страницы : [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] |
Алыгджер | Ангарск | Атагай | Бодайбо | Братск | Вихоревка | Ербогачен | Зима | Илир | Иркутск | Квиток | Лесогорск | Нижнеудинск | Саянск | Слюдянка | Тайшет | Тулун | Улан-Удэ | Усолье-Сибирское | Усть-Илимск | Усть-Уда | Целинные Земли | Черемхово | Шелехов
|
|
